为进一步深入推进党史学习教育“我为群众办实事、争做贡献促振兴”实践活动，促进青年教师尽快适应高等学校的教育教学和科研工作，全面提升教师思想政治素质、业务能力、育人水平和创新能力，10月28日，基础医学院举办以“守初心筑师德匠心 担使命承育人重任”为主题的青年教师座谈会暨新教师“双导师”聘任仪式。学院领导班子成员、关心下一代工作委员会委员、教师代表、受聘导师、近五年入职的青年教师出席会议。会议由学院党委书记刘中秋主持。
副院长冯斌首先宣读了《关于聘任2021年新教师指导教师的决定》。学院领导为6位新教师的指导教师颁发了聘书。
与会应邀的六位教师代表分别进行了交流发言。关心下一代工作委员会常务副主任辛毅教授以新理念谋划医学发展为切入点，引导青年教师怎样选题，如何进行学科交融，建议青年教师要树立正确的政治方向，以国家需求为导向，结合学校学科分布、自身科研兴趣和导师方向构建科研体系。辽宁省“五一巾帼标兵”、教学名师孔力教授展示了38年前入职的第一份教案，并结合自己多年工作经验，建议青年教师要咬定目标、脚踏实地、埋头苦干、久久为功，做一个内心自带光源的人。辽宁省高校“我身边的好支书”、教学名师徐飞教授重点围绕师德建设的重要性，鼓励青年教师要怀有一颗赤诚热忱的心，想学生所想，勤奋敬业、关爱学生、在医学教育道路上执着前行，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。辽宁省黄大年式教师团队负责人、教学名师李韶教授勉励青年教师要有精准的职业规划、扎实的知识储备、高超的业务技能和不懈的创新追求，成为学生医海航行的摆渡者、成长成才的引路人。荣获首届全国教材建设奖特等奖数字资源负责人樊建慧副教授分享了从讲台下到讲台上角色转变的经验，通过积极参与教学活动，深入课堂夯实基础，校际间合作汲取更多营养，不断提升自己业务能力。国家青年基金获得者鄢秋龙讲师结合自己的科研创新经历，畅谈了科研顶级平台和顶级合作者对从事科学研究的重要性，共勉青年教师要不断培养科研预判力，提升科研执行力。
与会的指导教师对新教师的加入表示了热烈的欢迎，抛出了引发教师共同思考的问题——在新时代医学教育要树立怎样的教学理念？同时，导师们提出了几点期望：青年教师要牢记教书育人的初心使命，树立为医学教育发展而努力的志向。要多向其他老师学习，立德树人，敬业爱生，勇于奉献，敢于担当，立足起点，开拓创新。教学和科研两不误，成为基础医学院发展的主力军和生力军。
青年教师代表畅谈了自己的体会、收获和建议。新教师也表达了入校以来的感受，对学院和老师们的关心和帮助表示感谢，明确了自己的工作规划和努力方向，并表示要多向优秀教师学习，增强归属感和使命感。要尽快实现角色转变，树立终身学习的理念，脚踏实地，在学院青年教师导师制的平台上快速成长，争做“四有好老师”。
刘中秋在总结中强调，学院一直以来高度重视青年教师的培养，为新教师选聘教学导师和科研导师，“双导师”制作为人才培养的重要载体，是进一步贯彻落实教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》的重要举措，通过座谈会了解掌握青年教师成长的急难愁盼问题，也是深入探讨为群众办实事，提升教师技能的思路举措和方式方法。她表示，过师德关、教学关、科研关是在青年教师成长起步阶段的基本要求，也是教师一生的追求。
对入职的新教师，刘中秋提出了几点希望：一是要把强化思想政治素质和师德师风建设作为首要任务，要在干中学，向导师学，汲取百家所长。要坚定政治立场，坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是要以提升专业素质能力为关键，教学和科研要齐头并进，明确目标、紧跟导师，抢抓机遇，勇挑重担。同时，也希望指导教师能够弘扬甘为人梯的精神，充分发挥“传、帮、带”作用，尽快引导青年教师完成角色转变，全面提升教师思想政治素质、业务能力、育人水平和创新能力，使青年教师早日成为推动学院高质量发展的后备力量。
